对会计电算化化的建议
- 会计
- 2024-01-12
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对会计电算化课程建议
1、在开始建立账套时,一般学生对过程都不是太清楚,此时教师可以在操作演示完后停止屏幕广播,让学生立即操作,然后根据具体情况再继续进行广播教学。
2、如果高一迫于必须开课,本人认为可以选择高一的第二个学期开课,每周要适当的增加课时量,在高一的第一个学期先开设会计基础与计算机应用,为学生学习会计电算化打下一定的基础。
3、本文将介绍会计电算化课程的学习方法,帮助学生更好地掌握该课程。基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。
4、充分利用上机练习,提高操作技能 会计电算化是一门操作性强,实践动手能力要求高的一门课程,所以,科学合理的安排理论学习和上机实验,是十分必要的.。
5、我国会计电算化起点高,发展迅速,但与西方国家仍有一定差距,会计基础工作相对落后,历经尝试阶段、自发发展阶段、商品化阶段,直至今日的管理型会计软件发展阶段。
6、手工会计与电算化会计对会计信息的控制有很大的不同,我们通过以下分析了解会计电算化核算下会计内部控制形式的变化。
中小企业会计电算化存在的问题及措施
而且这种中小企业的会计人员综合素质不高,缺乏必要的技术水平,在企业开始发展电算化的时候,其能力水平无法为企业发展提供足够的支持。
电算化不能正常健康运转。加上基础工作薄弱,建立在此基础上 的电算化管理也就出现一些问题,导致手工与计算机并行时间过 长,增加了会计人员的工作量。
中小企业会计电算化存在的问题 领导重视不够。影响企业是否开展会计电算化的最重要的因素就是领导的重视度。如果一个领导认为有必要开展,那么这个企业的电算化往往实施得比较顺利且效果较为理想。
如何完善企业会计电算化系统
1、中小企业应当运用科学的方法尽快完成对会计电算化系统的建设和完善,具体措施主要包括完善会计电算化管理制度,加强对会计电算化的认识,改变旧观念,实现财务管理创新,加大对复合型会计电算化人才的培养力度等方面。
2、加大对会计电算化软件的开发力度 要开发一个通用统一且与市场细分相结合的财务软件。在对企业的会计电算化进行变革时,阻碍会计电算化发展的主要因素是过时及不完善的软件。
3、这项工作必须由企业主要领导挂帅。应从财务部门以及其他相关部门抽调精干人员,成立专门的项目小组负责电算化系统的初始化工作,并协助日常业务人员完成系统的试运行,确保电算化系统在企业的顺利实施。
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